Este curso invita a revisar los aportes históricos y actuales sobre el juego y el jugar en el psicoanálisis infantil, con el fin de sostener una práctica clínica flexible, crítica y no dogmática. A partir del recorrido por diversas escuelas y enfoques teórico-clínicos, se abordará cómo el juego se constituye en un recurso privilegiado dentro del dispositivo analítico con niños. El curso busca fortalecer la formación de quienes trabajan en la clínica infantil, frente a la creciente complejidad de los malestares contemporáneos.
You must log in and have started this curso to submit a review.
