Este curso aborda el concepto de trauma en psicoanálisis, con especial énfasis en la infancia, su historia, evolución y aplicaciones clínicas. Se parte del abandono y posterior recuperación del trauma en la obra freudiana, explorando sus distintas formas (exógenas y endógenas), y su relación con la angustia traumática.
A lo largo de cuatro clases, se estudiará el desarrollo del concepto en autores clave como Ferenczi, Khan, Anna Freud, Winnicott, y Bleichmar, así como su aplicación clínica en la psicopatología infantil. Se abordarán cuadros como las neurosis infantiles, los trastornos fronterizos, el estrés postraumático y los efectos del maltrato y la privación.
Además, se analizarán recursos del dispositivo analítico infantil (juego, dibujo, actos), y se reflexionará sobre la posición del analista, los fenómenos transicionales y las condiciones necesarias para que un trabajo clínico sea posible frente al trauma.
Ideal para profesionales que trabajan con infancias, este curso ofrece herramientas teóricas y clínicas fundamentales para comprender y abordar los efectos del trauma desde la orientación psicoanalítica.
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un recorrido por acepciones e historia de trauma, muy articulado con la clínica, y con esa cosa dulce propia de Carlos Tkach