El siguiente curso está orientado a los practicantes del psicoanálisis o aquellos que deseen practicarlo bajo la orientación freudiano lacaniana. Supone el esfuerzo de Lacan de retornar a Freud para luego en nuestro retorno preguntarnos por la clínica de la neurosis en la época.
La propuesta es indagar la concepción freudiana de la neurosis, sus tipos clínicos. Neurosis obsesiva, Histeria y Fobia, en función de cuatro conceptos clave a los que Lacan les dedica enteramente el seminario 11. Inconsciente, Pulsión, Repetición y Transferencia.
Asi como también avanzar sobre otras cuestiones que son de suma importancia en la clínica, la posición del analista, la relacion al deseo en la neurosis y el diagnóstico diferencial de estructura y tipo clínico. Cuestiones que atañen a la ética del psicoanálisis. Es imposible concebir una clínica psicoanalítica sin un marco ético, iremos entonces a buscar esa orientación en ese texto fundamental de Lacan “La dirección de la cura y los principios de su poder” como en los historiales clásicos freudianos.
Luego resta una pregunta fundamental, en relacion a la época no la abordaremos desarmados y será el punto final de este viaje ¿La neurosis de Freud a Lacan, son las mismas que escuchamos en nuestra clínica?
Clase 1.
• El padecimiento y el psicoanálisis
• La histeria, puerta de entrada al dispositivo freudiano
• Una estructura es lo que se lee.
• La histeria antes de Dora.
• Síntoma y cuerpo en la histeria
Clase 2.
• Dora del trauma a la fantasía formadora de síntoma
• Fantasías histéricas y su relación con la bisexualidad.
• Fantasma y deseo en la histeria.
• Diagnóstico diferencial esquizofrenia e histeria.
• Estatuto del síntoma y usos del sujeto.
Clase 3.
• Reminiscencias de Dora en la clínica freudiana.
• El padecimiento de pensar, la Neurosis obsesiva en Freud antes del hombre de las ratas.
• La afectación del carácter y la defensa primaria en la neurosis obsesiva.
• Inhibición, síntoma y angustia, concepción freudiana del síntoma en la neurosis obsesiva
Clase 4.
• El hombre de las ratas
• Transferencia en la neurosis obsesiva.
• Fantasma y deseo en la neurosis obsesiva.
• La relación a la dubitación y la muerte en el fantasma obsesivo.
Clase 5.
• La relación al objeto de la pulsión y el tipo clínico en la neurosis.
• El objeto “a” en la enseñanza de Lacan
• De vuelta al fantasma, el psicoanálisis y el pathos del ser.
• El mito individual del neurótico y la otra escena freudiana.
Clase 6.
• Freud y la Histeria de angustia antes del pequeño Hans.
• Análisis de la fobia del pequeño Hans
• Lo inconsciente, fases de la fobia en Hans.
• Introducción a la metáfora paterna Lacaniana.
Clase 7.
• Juanito Lacaniano del ser al tener el falo.
• La carencia del padre y la solución de la fobia.
• ¿Qué es angustiarse? Lógica del desencadenamiento en la neurosis.
Clase 8.
• La dirección de la cura y los principios de su poder.
• ¿Quién analiza hoy?
• Comentarios sobre la clínica actual y lectura de casos clínicos.
• Presentaciones contemporáneas de la neurosis.
Psicólogo, psicoanalista y docente universitario, egresado de la Universidad de Buenos Aires (UBA), donde actualmente ejerce como profesor de Psicopatología en la Cátedra II de la Facultad de Psicología. Su formación se inscribe en la tradición del psicoanálisis lacaniano, línea desde la cual desarrolla tanto su práctica clínica como su labor académica.
Con matrícula profesional 63.683, Rolando se dedica a la atención de adolescentes, adultos y adultos mayores, ofreciendo tratamientos de orientación psicoanalítica tanto de manera presencial como virtual.
En el ámbito docente, ha sido reconocido por su capacidad para articular la teoría con la clínica, enfocándose en los fundamentos estructurales del diagnóstico en psicopatología y en el análisis crítico de las categorías clínicas desde una perspectiva psicoanalítica. Su participación en espacios de formación trasciende el aula: organiza regularmente cursos virtuales, grupos de estudio y seminarios abiertos sobre temas fundamentales del psicoanálisis, con especial interés en la obra de Jacques Lacan y Sigmund Freud. Invitado a disertar en distintas instituciones y plataformas, donde ha abordado temas como “La construcción lógica del objeto en la enseñanza de Lacan” y “¿Qué es un análisis?”, entre otros.
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