Este curso propone revisar los fundamentos teórico-clínicos del psicoanálisis con niñas y niños, articulándolos con los desafíos actuales que presenta la práctica. Se abordan temas como los diagnósticos en la infancia, los procesos de subjetivación temprana, la neurosis infantil y sus fronteras, los efectos de la virtualidad y la pandemia, así como los desarrollos contemporáneos sobre autismo y psicosis infantiles.
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