Este curso propone un recorrido por las lógicas que atraviesan el devenir de la sexualidad en la adolescencia, entendida como un tiempo de transformación, pasaje y construcción subjetiva. Partiendo de la noción de “el cuerpo en su devenir”, se abordará cómo la sexualidad en esta etapa no se presenta como una estructura cerrada, sino como una experiencia en constante movimiento.
Inspirado en los aportes de Donald Winnicott y en lecturas provenientes de la antropología, el curso invita a pensar una sexualidad no conclusa, marcada por su plasticidad y su carácter transicional. Se abrirá un espacio de diálogo sobre cómo estas transformaciones se manifiestan en la clínica con adolescentes y qué desafíos implican para la práctica del psicoanálisis en la época actual.
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